In het voorjaar van 2017 besloten wij op de mavo-locatie van De Populier voor het uitrollen van een digitaal portfolio. Daarmee begon een zoektocht langs allerlei websites en bedrijven die allemaal claimden de beste oplossing te verkopen. Dat deed mij besluiten om eens goed uit te zoeken welke opties er waren, en wat voor ons […]
Wat vindt Slob van het lerarentekort? De minister begint het debat en noemt een aantal branches waarin er ook een tekort aan mensen is. Onderwijs staat onderaan het lijstje van sectoren waarin er een personeelstekort is. Het kan altijd erger is zijn boodschap. De coalitiepartijen wijzen de oppositie er (terecht) op dat de problemen ontstaan […]
Gisteren was het debat over de begroting van OCW. Wie het gemist heeft kan het debat hier terugkijken. Voor wie geen zin heeft het debat te bekijken maar toch een idee wil krijgen van wat er gezegd is, is er een samenvatting en ik heb voor mezelf wat opvallende zaken op een rijtje gezet: Het […]
Als je wilt weten waarom je geen leraar moet willen worden, heb je de afgelopen dagen veel gehoord. Toch kies ik er bewust voor om leraar te zijn en leraar te blijven. Waarom? Voordat ik leraar was, werkte ik in een testlab van het NMi. Daar werkte ik als approvals expert, een leuke baan, maar […]
Twee weken geleden kreeg ik een bericht van een oud-collega via LinkedIn. Hij is betrokken bij curriculum.nu en vraagt zich af waarom ik vooral negatieve berichten deel. Deze post is mijn reactie. Beste …, Door de berichten die ik deel, heb je misschien de indruk dat ik tegen onderwijsvernieuwing ben of tegen de herziening van […]
Om cijfers te berekenen gebruik ik een Excel-sheet. In deze sheet zit ook een optie om cijfers te berekenen waarbij sprake is van een N-term. Deze sheet gebruik ik ook om te zien welke vragen goed en slecht scoren. Toetsanalyse
Je kent het wel, je wilt een schoolexamen maken en probeert het schoolonderzoek exact hetzelfde te laten lijken als een echt examen. Je hoeft niet verder te zoeken, hier is een template waarmee je dat netjes kunt doen: Template CSE
Voor wie een idee wil hebben wat de invloed van de n-term op de cijfers is: Op de horizontale as staat het aantal punten, op de verticale as het cijfer dat daarbij hoort. Een hoge n-term (moeilijk examen; n>1,0) betekent dat de cijfers bij lage scores relatief hoger zijn dan de cijfers bij hoge scores. […]
Inspiratie nodig? Voor de volgende vakken heb ik de verslagen online gezet: LERSLC01X Vakdidactiek WISH1B04X Vakdidactiek WISC2102X Wiskunde & Cultuur A WISC2301X Wiskunde & Kunst WISH2C01X Vakdidactiek WISVM201X Vlakke meetkunde 2 Geogebra bestanden (zip-file) LERADS01X Activerende didactiek WISCG01X Wiskunde & Geschiedenis WISH4101X Vakdidactiek 4 WISAFS04X Afstudeeronderzoek
Programmeren is hot. Er gaat geen dag voorbij zonder nieuwsberichten over kinderen die op school leren programmeren. Neelie Kroes rent zich rot om alle start-ups langs te gaan. Softwarebedrijven hebben een pact gesloten met programmeurs om ze gratis les te kunnen laten geven en lesmateriaal te ontwikkelen. Stel je bent een basisschool of middelbare school […]