RoboMind vs Bomberbot vs Scratch vs Codecademy

coding with robomindProgrammeren is hot. Er gaat geen dag voorbij zonder nieuwsberichten over kinderen die op school leren programmeren. Neelie Kroes rent zich rot om alle start-ups langs te gaan. Softwarebedrijven hebben een pact gesloten met programmeurs om ze gratis les te kunnen laten geven en lesmateriaal te ontwikkelen.

Stel je bent een basisschool of middelbare school en je wilt aan de slag met programmeren. Welk programma kies je? Speciaal voor scholen in het PO en VO heb ik de vier belangrijkste ‘coding’-websites op de pijnbank gelegd: RoboMind, Bomberbot, Scratch en Codecademy. En dit is het resultaat:

RoboMind

Bomberbot

Codecademy

Scratch

Inhoud
In het Nederlands? Ja Ja Nee Ja
Niveau Geschikt voor groep 6, 7, 8 van het PO en klas 1 en 2 van het VO (afhankelijk van het niveau) Vooral geschikt voor leerlingen in het PO. Met name geschikt voor leerlingen met een hoger niveau in het VO, denk aan havo/vwo 1 t/m 6. Geschikt voor vrijwel alle leeftijden, afhankelijk van het type opdracht.
Lesbrieven voor de docent Geen complete lesbrieven, wel complete beschrijvingen. En met Google zijn er lesbrieven te vinden. Ja Nee, misschien ook niet nodig. Ja, bijvoorbeeld op codekinderen.nl
Aantal beschikbare lessen 15 16 Veel, genoeg om een jaar bezig te blijven. Er zijn inmiddels veel voorbeelden.
Feedback tijdens het programmeren? Ja Nee Ja Nee
Design
Registratie De docent regelt de toegang voor de leerlingen. De docent regelt de toegang voor de leerlingen. Aanmelden met Google of Facebook is ook mogelijk. Alle leerlingen moeten zelf een account aanmaken.
Web based? Ja Ja Ja Ja
Voortgang inzichtelijk? Ja, tot in detail is de leerling te volgen. Ja, zitten nog wat schoonheidsfoutjes in. Weinig detail. Ja, tot in detail is de leerling te volgen. Ja, op basaal niveau.
Intuïtief Ja Redelijk Ja Ja
Look&Feel Prima, iets meer afwisseling zou de spelervaring verbeteren. Prima, iets meer afwisseling zou de spelervaring verbeteren. Prima voor leerlingen die al ver gevorderd zijn. Krachtig voor leerlingen die visueel ingesteld zijn.
Aanschaf
Impressie YouTube YouTube YouTube YouTube
Extra’s RoboMind is compatible met Lego Mindstorms  Bomberbot neemt deel aan het CodePact.  – Het is mogelijk om Scratch te combineren met de Arduino!
Prijs €5 per leerling,
en €100 per docent.
€250 per klas,
of €10 per leerling.
 Gratis  Gratis
Website Robomind Academy Bomberbot Codecademy Scratch

Conclusie:

Qua prijs verschillen Bomberbot en Robomind niet zo veel. Bomberbot is duidelijk nog bezig met de ontwikkeling van hun product waar Robomind wat professioneler en volwassener is. Zelf zou ik adviseren om te beginnen met Bomberbot voor basisschoolleerlingen, daarna overstappen naar RoboMind, en als ze daar klaar mee zijn overstappen naar Codecademy.

 

Update 14-08-2015 | 15:50

Robomind heeft een update gekregen waarbij Learning Analytics worden toegepast. Hierbij wordt direct duidelijk welke vaardigheden de leerling onder controle heeft.

 

Update 28-04-2019

Bij ons op school wordt nu vooral Scratch gebruikt. Gratis. Een collega heeft een serie lesbrieven geschreven waaraan met veel plezier gewerkt wordt.

Da Vinci: DIY

Afgelopen schooljaar hebben we bij talentklas Da Vinci hard gewerkt. We hebben bruggen gebouwd, geprogrammeerd en tussendoor nog even een moord opgelost.

Het laatste blok zijn we bezig geweest met het thema DIY (=Do It Yourself). We hebben een product ontworpen waarin elektronica een belangrijke rol speelt.

De resultaten:

  1. Speaker met lampjes
  2. Taser
  3. Geluidsbox
  4. Lichtgevend zwaard
  5. De Illumaphone
  6. Laseralarm
  7. Automatische lamp

 

Detective, de lessenserie

Of het nu Sherlock, Smeris, Silent Witness of CSI is, iedere keer als ik een detective op tv zie, denk ik: “hier wil ik iets mee doen in mijn lessen bij talentklas Da Vinci!”. Om deze reden heb ik Detective, de lessenserie, ontwikkeld. In de lessen gaan de leerlingen op zoek naar wie de moord gepleegd heeft op Thomas Huygens.

Wat is precies het verschil met de module Forensisch Onderzoek bij Natuur, Leven en Techniek?

De module Forensisch Onderzoek bij NLT is wetenschappelijk en theoretisch en daarom geschikt voor gebruik op het vwo. Onderzoekstechnieken als chromatografie, ballistiek en DNA-onderzoek passeren de revue en zo lijkt de module op een serie practica met een verhaal er om heen.

Detective daarentegen is zeer praktisch (moordwapen zoeken, vingerafdrukken opnemen, getuigen verhoren) en is daardoor het meest geschikt voor vmbo 2 en havo 1. De spanning van het oplossen van de moord die je ervaart bij het kijken van een detective, ervaren de leerlingen ook bij het oplossen van ‘hun’ moord. Het kan zomaar gebeuren dat je op school door de gangen loopt en er een leerling naar je toe komt, je diep in de ogen kijkt en zegt “meneer, bent u de moordenaar?!”

Lessenserie beschikbaar

In een van mijn vorige blogs heb ik een filmpje gepost van Detective. Nu dit blok is afgelopen, heb ik de lessenserie afgerond. Omdat er meer docenten zijn die hun leerlingen willen laten kennismaken met rechercheonderzoek (denk aan vingerafdrukken verzamelen, moordwapen zoeken, getuigen verhoren), heb ik de docentenhandleiding en de lesbrieven in twee aparte documenten gezet.

Hier vind je de docentenhandleiding.

En hier vind je de lesbrieven.

Binnenkort volgt er nog een video-impressie van de lessenserie!

Whodunit? – Detective 2015

Dit jaar ben ik begonnen met een nieuw lesprogramma voor talentklas Da Vinci. Talentklas Da Vinci is een vak voor beta-leerlingen van de 2e klas vmbo die van techniek en technologie houden. Deze periode, blok 3, moeten de leerlingen een moord oplossen. Bekijk onderstaand filmpje voor een impressie.

Bij dit blok heb ik een lessenserie gemaakt met een pakket lesbrieven en een docentenhandleiding (vergelijkbaar met de module Forensisch Onderzoek van NLT). Zodra deze af zijn, zal ik het hele lesprogramma publiceren, inclusief een filmpje van het hele blok.

RoboMind en Codecademy

Naast wiskunde geef ik ook talentklas Da Vinci (alles m.b.t. technologie). Dit jaar hebben we het programma compleet vernieuwd en een blok programmeren toegevoegd. Het blok is bijna voorbij, tijd voor een nabeschouwing.

De start

De start was lastig. Hoe leer je leerlingen programmeren? Wat spreekt de leerlingen tot de verbeelding? Welke programmeertaal wil ik gebruiken? Kies ik voor software of voor web-based programmeren? Hoe houd ik bij hoeveel de leerlingen vorderen?

Overzicht van tools en sites

  • LightBot: leuk begin, maar werkt maar voor 1 les;
  • GameMaker: aansprekend, niet web-based;
  • Logo: niet meer van deze tijd;
  • Scratch: ziet er redelijk uit maar het is niet echt intuïtief, leuk voor 2-3 lesjes;
  • Kodable: prima, helaas niet in het Nederlands en prijzig;

Fantastisch

Op het laatste moment stuitte ik op twee fantastische alternatieven die aan vrijwel al mijn voorwaarden voldoen: RoboMind Academy en Codecademy.

RoboMind Academy:

  • web-based, dus geen problemen met software installeren
  • enorm intuïtief dus weinig uitleggen, veel coachen
  • in het Nederlands (!)
  • niet duur (5 euro per leerling)
  • inclusief leerling-volgsysteem
  • groot aanbod van gevarieerde lessen, aansprekend

Codecademy.com:

  • web-based
  • gratis
  • intuïtief
  • inclusief leerling-volgsysteem
  • groot aanbod van relevante lessen (html, css, javascript etc.)
  • helaas tot nog toe alleen beschikbaar in het Engels

Wat vinden de leerlingen?

Veel leerlingen zijn erg enthousiast. Iedereen gaat vanaf de 1e seconde hard aan de slag. De leerlingen die meestal niet gemotiveerd zijn, gaan het snelst. Sommigen moet ik aan het eind van de les wegsturen in plaats van dat ze wachten totdat de bel gaat.

En voor mijzelf? Voor mij is lesgeven op deze manier een feest. De snelste leerlingen zet ik apart met een bordje “Helpdesk”. Dat scheelt me veel dezelfde vragen en ik kan mijn tijd efficienter besteden.